Nabídka se dělí do sedmi typů a každý má jasné místo: výškově nastavitelné a pevné do klasických tříd, polypropylenové do moderních a variabilních tříd, dřevěné pro školy, které chtějí přírodní materiály, na kolečkách do IT učeben a robotiky, se stolkem do přednáškových sálů a hudebny, dílenské tam, kde se pracuje i ve stoje. Velikost se řídí výškou žáků a židle musí mít stejnou velikost jako lavice.
Přes 140 školních židlí. Když vybíráte do jedné třídy, může to vypadat jako moc. Celá nabídka se ale dělí do sedmi skupin a u každé je celkem jasné, kam patří. Jakmile víte, jak se ve třídě učí, zúží se výběr na pár modelů.
Jaké školní židle si můžete vybrat?
Sedm typů — a k našim židlím samozřejmě i náhradní díly.
| Typ židle | Co to je a kam se hodí |
|---|---|
| Výškově nastavitelné | Klasické školní židle; výšku nastavíte imbusem, nebo rukou díky křídlovému šroubu |
| Pevné | Klasické školní židle bez výškového nastavení |
| Polypropylenové (plastové) | Moderní a variabilní třídy — ergonomie a barvy |
| Dřevěné | Školy, které preferují přírodní materiály |
| Na kolečkách | Variabilní třídy, IT učebny, třídy robotiky |
| Se stolkem | Přednáškové sály, třídy hudební výchovy |
| Dílenské | Dílny a třídy, kde se často vstává a pracuje ve stoje |
Jak se nastavuje výška školní židle?
Imbusovým klíčem, nebo bez nářadí. Když si k výškově nastavitelné židli zvolíte křídlový šroub, nastavíte výšku rukou — a panu školníkovi ušetříte práci.
Výškově nastavitelné židle vyrábíme ve stejných designech jako školní lavice: HUBERT, YGNÁC a OTTO. To je naše základní řada klasických výškově nastavitelných lavic a židlí, takže ke každé židli najdete odpovídající lavici. Řady se liší jen designem — funkce i kvalita zůstávají stejné.
Potřebujete lavice i židle najednou? Hotové sestavy i zvýhodněné sady pro celou třídu máme ve všech variantách podnoží.
Projít sestavy lavice + židleA pevné školní židle?
Pevné školní židle jsou opět klasické školní židle, jen bez možnosti výškového nastavení. Typicky dávají smysl na střední škole: tam už žáci sedí jen ve velikosti 6, takže výškové nastavení nevyužijete.
Jakou velikost židle zvolit pro 1. stupeň, 2. stupeň a střední školu?
| Kam | Velikosti |
|---|---|
| 1. stupeň | 3, 4 a 5 |
| 2. stupeň | 5, 6 a 7 |
| Střední škola | 6, tedy velikost pro dospělé |
| 1. třída | 2 a 3 doplněné o velikosti 4 a 5 |
Mají mít stejnou velikost. Když v objednávce uvidíme třeba židle ve velikosti 5 a lavice ve velikosti 6, ozveme se a doptáme se, jestli to tak opravdu chcete.
Přesné rozsahy výšky žáků pro každou velikost najdete v tabulce níž.
Jakou velikost zvolit
Velikost školní židle a stolu se podle normy ČSN EN 1729-1 volí podle výšky postavy žáka, ne podle věku. Židle a stůl u jednoho místa mají mít stejnou velikost.
| Velikost | Výška postavypřibližný ročník | Stůlvýška h1 | Sedákvýška h8 | Stavitelnérozsahy | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2fialová | 108–121 cmMŠ, nejmenší prvňáčci | 53 cm | 31 cm | 2–3 | |||
| 3žlutá | 119–142 cm1.–4. třída | 59 cm | 35 cm | 3–5 | |||
| 4červená | 133–159 cm3.–7. třída | 64 cm | 38 cm | 4–6 | |||
| 5zelená | 146–176,5 cm6. třída – SŠ | 71 cm | 43 cm | 5–7 | |||
| 6modrá | 159–188 cm8. třída – SŠ | 76 cm | 46 cm | ||||
| 7hnědá | 174–207 cmvysocí žáci SŠ, dospělí | 82 cm | 51 cm | ||||
Výškově stavitelný nábytek pokrývá více velikostí a nastaví se na aktuálního žáka: rozsah 2–3 pro postavu 108–142 cm, 3–5 pro postavu 119–176,5 cm, 4–6 pro postavu 133–188 cm, 5–7 pro postavu 146–207 cm. Dostupné velikosti tohoto výrobku vyberete ve variantě Velikost.
Více informací o velikostechSkrýt podrobnosti
Jak velké bývají děti v jednotlivých ročnících
Výšky vycházejí z posledního celostátního měření českých dětí a mládeže. Věk odpovídá dětem během školního roku: do 1. třídy nastupují děti, které do 31. srpna dovrší šest let.
| Ročník | Věkroky | Výška většiny dětícm, 10.–90. percentil | Mediáncm, dívky / chlapci | Velikostidle normy | Doporučujemestavitelný rozsah |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. třída | 6–7 | 112–132 | 121 / 122 | 2–3 | 3–5 |
| 2. třída | 7–8 | 117–139 | 127 / 128 | 2–3 | 3–5 |
| 3. třída | 8–9 | 122–144 | 133 / 134 | 3–4 | 3–5 |
| 4. třída | 9–10 | 128–150 | 138 / 139 | 3–4 | 3–5 |
| 5. třída | 10–11 | 133–157 | 145 / 144 | 4 | 4–6 |
| 6. třída | 11–12 | 138–164 | 151 / 150 | 4–5 | 4–6 |
| 7. třída | 12–13 | 144–171 | 157 / 157 | 4–5 | 4–6 |
| 8. třída | 13–14 | 150–178 | 162 / 164 | 5–6 | 5–7 |
| 9. třída | 14–15 | 155–184 | 165 / 171 | 5–6 | 5–7 |
| 1. ročník SŠ | 15–16 | 157–187 | 166 / 176 | 5–6 | 5–7 |
| 2. ročník SŠ | 16–17 | 158–189 | 167 / 179 | 5–7 | 5–7 |
| 3. ročník SŠ | 17–18 | 159–189 | 167 / 180 | 5–7 | 5–7 |
| 4. ročník SŠ | 18–19 | 159–189 | 167 / 180 | 5–7 | 5–7 |
Z naší praxe: stavitelný rozsah 2–3 je pro zhruba 70–80 % prvňáčků malý. Nábytek je hned od září nastavený na horní hranici a děti během roku vyrostou o několik centimetrů. Že dnešní prvňáčci bývají vyšší, naznačuje i slovenská část studie WHO COSI z let 2015–2016: medián výšky sedmiletých dětí byl o 4–5 cm vyšší než ve standardech WHO 2007 a odpovídal výšce osmiletých. Pro 1. třídu proto doporučujeme rozsah 3–5, který vydrží celý první stupeň. Pro nejmenší děti ve třídě se vyplatí ponechat několik míst ve velikosti 2.
Zdroje:Vignerová J., Riedlová J., Bláha P., Kobzová J., Krejčovský L., Brabec M., Hrušková M.: 6. celostátní antropologický výzkum dětí a mládeže 2001, Česká republika. Souhrnné výsledky. PřF UK a SZÚ, Praha 2006, ISBN 80-86561-30-5, tab. 4.3.1a a 4.3.1b (percentily tělesné výšky). Publikace ke stažení na szu.gov.cz.Regecová V., Tichá Ľ., Hamade J.: Hodnotenie nadváhy a obezity u 7- až 8-ročných detí na Slovensku v rámci iniciatívy Svetovej zdravotníckej organizácie pre sledovanie obezity detí (COSI). Článek na researchgate.net.
Jak číst tabulku: výška většiny dětí je rozpětí od 10. percentilu mladšího věku po 90. percentil staršího věku pro dívky i chlapce, tedy zhruba 80 % dětí po celý školní rok. Pro 4. ročník SŠ jsou použity hodnoty 18letých, výška se v tomto věku už téměř nemění. Doporučený rozsah počítá s rezervou na růst během používání.
Co norma měří
Každá velikost určuje přesné rozměry nábytku a k nim rozsah postavy, pro kterou je určen.
- h8 – výška sedáku
- Od podlahy k přední hraně sedáku. Má odpovídat podkolenní výšce žáka.
- h1 – výška stolu
- Od podlahy k horní ploše desky. Lokty mají při psaní ležet volně na desce.
- Podkolenní výška
- Od podlahy ke spodní straně stehna za kolenem, vsedě s chodidly na zemi. Rozhoduje, když žák spadá do dvou velikostí.
Proč na velikosti záleží
Na příliš vysoké židli žák nedosáhne nohama na zem a sklouzává dopředu. Na příliš nízké má kolena nad boky a hrbí se nad stolem. Obojí vede k únavě a neklidu při výuce.
Správná velikost znamená chodidla celou plochou na zemi, koleno přibližně v pravém úhlu a záda opřená o opěradlo.
Výškově stavitelný nábytek
Stavitelná židle a stůl nemají jednu pevnou velikost, ale rozsah několika velikostí. Nastavují se na konkrétního žáka a změní se s ním, když vyroste nebo když učebnu převezme jiný ročník.
Židli i stůl nastavte vždy na stejnou velikost. Nábytek, který zůstane celou dobu v jedné poloze, funguje jen jako pevná velikost.
Rozsah 2–3
Pro mateřské školy a nejmenší prvňáčky. Pro běžnou 1. třídu bývá malý.
- Výška postavy
- 108–142 cm
- Sedák
- 31–35 cm
- Stůl
- 53–59 cm
Rozsah 3–5
Nejširší rozsah. Doporučujeme pro 1. až 4. třídu, vydrží celý první stupeň.
- Výška postavy
- 119–176,5 cm
- Sedák
- 35–43 cm
- Stůl
- 59–71 cm
Rozsah 4–6
Pro 5. až 7. třídu a učebny, které během dne střídá více ročníků.
- Výška postavy
- 133–188 cm
- Sedák
- 38–46 cm
- Stůl
- 64–76 cm
Rozsah 5–7
Pro 8. a 9. třídu, střední školy i dospělé, včetně vysokých postav.
- Výška postavy
- 146–207 cm
- Sedák
- 43–51 cm
- Stůl
- 71–82 cm
Výběr velikosti pro třídu
- Změřte žáky. Stačí výška postavy bez bot. Zapište si nejmenšího a největšího.
- Najděte velikost v tabulce. Když žák spadá do dvou velikostí, rozhodne podkolenní výška.
- Sjednoťte židli a stůl. Při velkém rozdílu výšek ve třídě zvolte výškově stavitelný nábytek, orientačně podle tabulky ročníků výše.
Časté otázky
Co znamená barva velikosti?
Barva je kód velikosti podle ČSN EN 1729-1, například zelená znamená velikost 5. Na první pohled tak poznáte, že k sobě židle a stůl patří.
Proč se sousední velikosti překrývají?
Aby šlo zohlednit různé proporce dětí. V překryvu rozhodne podkolenní výška: výška sedáku jí má co nejlépe odpovídat.
Jakou velikost zvolit do 1. třídy?
Většina prvňáčků měří 112 až 132 cm. Podle normy to odpovídá velikostem 2 a 3, v praxi ale doporučujeme stavitelný rozsah 3–5: rozsah 2–3 je pro většinu dětí malý a nemá rezervu na růst.
Kdy se vyplatí stavitelný nábytek?
Když jsou ve třídě žáci s velkým rozdílem výšek, když učebnu sdílí více ročníků nebo když má nábytek sloužit více let.
Nevíte, jaké velikosti do třídy? Zavolejte nám, poradíme podle ročníku nebo výšek žáků.Zavolat 735 50 40 50
Stačí do první třídy velikost 2 a 3?
Podle normy ano, v praxi ale bývá nábytek prvňáčkům malý. Školy, které do první třídy pořídí jen velikosti 2 a 3, si podle našich dlouholetých zkušeností pak stěžují, že je nábytek moc malý. Proto i v první třídě doporučujeme kombinovat velikosti 2 a 3 s velikostmi 4 a 5. Podrobněji to vysvětlujeme v článku Jak vybrat školní lavice.
Kdy zvolit polypropylenové (plastové) židle?
Do moderních a variabilních tříd. Z praxe víme, že právě tam školy kupují hlavně polypropylenové školní židle. Mají perfektní ergonomii, jsou pohodlné a jejich barvami rozjasníte každou třídu.
Jakou barvu židlí zvolit?
V moderních třídách se školy snaží, aby nevznikal vizuální chaos. Osvědčená kombinace: světlé desky lavic, konstrukce v neutrální barvě a k tomu židle, které třídu svou barvou rozsvítí. Víc o tom, jak prostředí třídy ovlivňuje učení, píšeme v článku Wellbeing ve škole.
Jak to vypadá v praxi:
- ScioŠkola Brno Sluncem zalitá, veselá třída bez vizuálního chaosu.
- 4. ZŠ Plzeň I tady zvolili perfektní barvy.
- ZŠ Juventa Milovice Od nás mají už čtyři kompletní třídy; přečtěte si jak spolupráce probíhala.
- ZŠ Dukelská Strakonice Jemné barvy židlí (navy blue, ochre, mint green a terracotta) zvolili ve dvou třídách robotiky, objednaných s odstupem roku. Podrobně v článku Učebna robotiky ve Strakonicích.
Pro koho jsou dřevěné školní židle?
Pro školy, které preferují přírodní materiály. Za dřevěné u nás považujeme všechny židle, které mají sedák z dřevěné překližky.
Kam se hodí židle na kolečkách?
Do variabilních tříd, IT učeben, tříd robotiky a všude, kde je mobilita na prvním místě. Židle na kolečkách uvidíte třeba v PC učebnách ZŠ Okrouhlice, ZŠ Velké Meziříčí nebo ZŠ Dukelská ve Strakonicích.
Kdy dává smysl židle se stolkem?
V přednáškových sálech a podle našich zkušeností také ve třídách hudební výchovy. Židle se stolkem najdete v samostatné kategorii.
Kam patří dílenské židle?
Nejen do dílen. Dílenské židle se hodí i do tříd, kde žáci potřebují často vstát a část práce se odehrává ve stoje.
Co když se sedák poškrábe?
Vyměníte ho. Náhradní díly k našim židlím pořídíte snadno a rychle — třeba náhradní sedák nebo opěrák. Kvůli poškrábanému sedáku tak nemusíte měnit celou židli.
Kde uvidím školní židle v reálných školách?
V našich realizacích. U každé najdete v popisu, které židle jsou na fotkách, včetně odkazu — stejný model tak můžete rovnou koupit. V přehledu realizací snadno najdete i školy z vašeho kraje.
| Typ židlí | Kde je uvidíte |
|---|---|
| Klasické výškově nastavitelné | 26. ZŠ Plzeň, ZŠ Volyně, Gymnázium Karla Čapka Dobříš, ZŠ Týnec nad Sázavou; v prémiových barvách konstrukce, které jsou bez příplatku, v Holubicích u Brna |
| Polypropylenové | družina ZŠ J. M. Hurbana Beckov, ZŠ a ZUŠ Jablonné v Podještědí, jídelna ZŠ Hostivice, ZŠ Juventa Milovice, průmyslovka a gymnázium Třebešín, Tyršova ZŠ Brno |
| Na kolečkách | ZŠ Okrouhlice, ZŠ Velké Meziříčí, ZŠ Dukelská Strakonice |
Proč vybírat školní židle u SKOLATO?
Školní židle vyrábíme, testujeme a vybíráme s velkou pečlivostí. Každý model testujeme dlouhé měsíce. Víme, že výběr židlí je pro vás jen jedna z mnoha věcí, které musíte ve škole zařídit — proto se snažíme nabídku co nejvíc přizpůsobit vašim potřebám. Víc o nás.
Jak vybrat tu pravou školní židli?
- Projděte si realizace. Nejsnáz si uděláte obrázek, co bude fungovat ve vaší třídě — a rovnou vidíte, které židle na fotkách jsou.
- Navolte konfiguraci. U produktu si nastavíte židli přesně podle sebe.
- Zkontrolujte velikosti. Židle musí mít stejnou velikost jako lavice.
Nevíte si rady? Vyberme židle spolu
Zavolejte na 735 50 40 50, nebo si rezervujte online konzultaci s Nikolou Pernou. Nikola vede tým SKOLATO a prošla všemi odděleními firmy. Sama dřív učila, takže třídu zná i z druhé strany katedry. Sdílená obrazovka, odborník na naší straně a výběr nábytku bez hodin brouzdání.
Časté otázky k výběru školních židlí
Kolik školních židlí je v nabídce SKOLATO?
Přes 140 školních židlí v sedmi typech: výškově nastavitelné, pevné, polypropylenové (plastové), dřevěné, na kolečkách, se stolkem a dílenské.
Jakou velikost školní židle zvolit do 1. třídy?
Podle normy velikosti 2 a 3. Z praxe doporučujeme přidat i velikosti 4 a 5, protože samotné velikosti 2 a 3 bývají prvňáčkům malé.
Musí mít školní židle stejnou velikost jako lavice?
Ano, židle a lavice k sobě musí sedět. Když v objednávce vidíme rozdílné velikosti, ozveme se a doptáme se.
Jak se nastavuje výška školní židle?
Imbusovým klíčem, nebo bez nářadí — s křídlovým šroubem nastavíte výšku rukou.
Jaké židle do variabilní třídy?
Do moderních a variabilních tříd školy podle našich zkušeností kupují hlavně polypropylenové (plastové) židle. Tam, kde je na prvním místě mobilita, se hodí židle na kolečkách.
Dají se ke školním židlím koupit náhradní díly?
Ano, k našim židlím pořídíte náhradní díly snadno a rychle — například náhradní sedák nebo opěrák. Kvůli poškrábanému sedáku tak nemusíte měnit celou židli.
Zdroje
- ČSN EN 1729-1 Nábytek — Židle a stoly pro vzdělávací instituce — Část 1: Funkční rozměry.
- Vyhláška č. 160/2024 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin.