Žádné produkty
Ceny jsou s DPH
Jednomístná školní žákovská sestava lavice a židle YGNÁC s pracovní...
Dvoumístná, výškově stavitelná školní žákovská sestava lavice a 2 židlí...
Jednomístná, výškově stavitelná školní žákovská lavice YGNÁC s pracovní...
Pěnové podložka ve tvaru kruhu nejenom zahřeje vaše tělo, ale také...
Tato náhradní deska o rozměrech 1300 x 500 x 18 mm je vyrobena z...
Dvoumístná, výškově stavitelná školní žákovská sestava lavice a 2 židlí...
Dvoumístná, výškově stavitelná školní žákovská sestava lavice a 2 židlí...
Jednomístná, výškově stavitelná školní žákovská lavice OTTO s pracovní...

Vysoce odolný skládací a přenosný stůl, vhodný do víceúčelových učeben...


Sklopná venkovní lavice MAKA s deskou HPL (120 x 50 cm) je určena pro...

Sklopný, výškově stavitelný stůl do školní učebny, který v případě...

Dvoudvéřový nástavec o šířce 102 cm s vnitřní policí. Ideální pro...

Dvoudvéřový nástavec o šířce 100 cm s vnitřní policí. Ideální pro...

Dvoudvéřový nástavec o šířce 78 cm s vnitřní policí. Ideální pro...

Dvoudvéřový nástavec o šířce 76 cm s vnitřní policí. Ideální pro...

Nástavec o šířce 60 cm s policí a dvířky, vhodný pro rozšíření úložného...

Nástavec o šířce 50 cm s policí a dvířky, vhodný pro rozšíření úložného...

Skříň pro mateřské školy na matrace, lůžkoviny a lehátka SAM....

Skříň pro mateřské školy na matrace, lůžkoviny a lehátka SAM....
Smyslové orgány a vedení vzruchu představují fascinující oblast lidské fyziologie, kterou lze díky našim výukovým modelům a pomůckám snadno přiblížit studentům. Pomáhají pochopit fungování zraku, sluchu, čichu, chuti i hmatu a ukazují, jak lidské tělo zpracovává vnější podněty.
Najdete zde funkční modely oka a ucha, testovací sady pro smyslové vjemy, přístroje pro měření reakční doby i experimentální brýle simulující vliv alkoholu nebo drog. K dispozici jsou také modely demonstrující vedení nervového vzruchu a reflexní reakce.
Tyto výukové pomůcky jsou ideální pro školy, laboratoře i zdravotnické kurzy, kde umožňují studentům názorně prozkoumat, jak lidské tělo reaguje na podněty z okolí.

Podkategorie
Souprava přístrojů pro smyslovou fyziologii umožňuje studentům názorně pozorovat, jak lidské smysly reagují na různé podněty. Tyto experimentální sady pomáhají porozumět principům vnímání, nervovým reakcím i koordinaci smyslových orgánů.
Najdete zde moderní výukové pomůcky jako stínové těleso pro zkoumání zraku, experimentální brýle s nástavci a elektronické zařízení BITalino (r)evoluce, které umožňuje měřit a analyzovat biologické signály v reálném čase.
Soupravy jsou ideální pro školní laboratoře, univerzity i výzkumné pracoviště, kde podporují aktivní formu výuky smyslové fyziologie a neurověd.

BITalino (r)evoluce je sada typu „vše v jednom“ s různými bio signálními snímači (EMG, EKG, EDA a EEG) a Bluetooth modulem pro bezdrátové streamování naměřených hodnot. Všechny snímače a aktivní prvky jsou samostatné a připojují se k základní desce propojovacím kabelem (Bluetooth modul, mikro kontrolér a modul s baterií).
Témata pokusů: * Změna otevření zorničky * Prostorové vidění * Stereoskopické vidění pomocí dvoubarevné metody * Stereoskopické vidění pomocí brýlí s prizmatickými čočkami (pravý 3D obraz) * Přizpůsobení barev u oka * Barvoslepost, vidění jasu/tmy (Purkyňův efekt) * Barvoslepost
Znázornění různých stupňů citlivosti, mezních hodnot a fenoménu vnímání chvění a nikoliv rozdílů v chvění. Demonstrace šíření zvukových vln vzduchem (funkce bubínku) a rozdílu mezi vedením zvuku vzduchem a kostí.
Vaši žáci užasnou. Vidí hmyz svět opravdu takhle? Jednoduché pokusy s brýlemi simulujícími zrak složeného oka oživí vyučování. Vaši žáci si nyní mohou lépe představit, jak zvířata se složenýma očima vnímají svoje životní prostředí.
Ideální přístroj pro čelní výuku. Samostatné promítací optiky poskytují ostře vymezená barevná pole na plátně. Jednoduché, individuální nastavení zdrojů světla. Projekční vzdálenost pro celoplošnou projekci na plátně cca 30 cm. V zatemněné místnosti lze projekční vzdálenost zvětšit.
Účinek „nitroušní tekutiny” na smyslové buňky můžete znázornit otáčením skleněné trubice naplněné vodou (polokruhový kanálek). Svislá gumová destička se začne otáčet opačným směrem. Můžete také znázornit působení „tasemnice vrtohlavé”. S textem.
Klasické tabule pro kontrolu poruch vnímání barev dle Prof. Dr. Ishihary
Z pevné kašírované lepenky. Jednoduché, zaručující úspěšný výsledek. Pro skupiny žáků levná alternativa k dřevěné tyči. 15 měřicích tyčí s kopírovací šablonou k vedení protokolu a s informacemi pro učitele.
Pevná dřevěná tyč je jednoduchým, avšak spolehlivým měřicím nástrojem, kterým lze zjistit dobu reakce osoby provádějící pokus s přesností cca na 10 milisekund. Každá tyč má stupnici, na které lze odečíst dobu reakce. Asistující osoba tyč náhle pustí. Osoba provádějící pokus se snaží tyč co nejrychleji zachytit.
Tyto „brýle” demonstrují jednoduchým způsobem vznik podmíněného reflexu
Sada demonstruje optické vlastnosti čočky lidského oka. Lze demonstrovat i vady zraku a jejich korekci.
Model oka se silikonovou variabilní čočkou, pomocné čočky pro korekci krátkozrakosti a dalekozrakosti, zobrazovaný předmět.
Model slouží k demonstraci optických funkcí oka, jako je zobrazení předmětu na sítnici, akomodace oka (změna zakřivení čočky), krátkozrakosti a dalekozrakosti.
Rozsah dodávky: Slaná a sladká, hořká a kyselá chuť, 4 plastové lahvičky, 60 bavlněných tamponů a 30 schémat pro lokalizaci chuti, návod.
Stupeň: 2. stupeň ZŠ Brýle simulují řadu účinků, které může mít užívání drog nebo předávkování léky. Patří mezi ně dezorientace, změny v prostorovém vnímání, závratě, nedostatek koncentrace, zkreslené vidění, poruchy paměti a pocity euforie.
Extrémní simulace intoxikace alkoholem s přibližně 3,0 ‰ za soumraku. Příznaky selhání (jako je ztracená rovnováha, dvojité vidění, ztráta odhadu vzdálenosti atd.) Ve srovnání s brýlemi simulujícími s 1,0 ‰ je dopad výraznější. Lze provádět různé pokusy.
Dokonalá simulace intoxikace alkoholem pomocí brýlí: Ztracená rovnováha, dvojité vidění, ztráta odhadu vzdálenosti, matoucí prostředí, snížené vnímání (simulovaná koncentrace alkoholu přibližně 1,0 ‰).
Funkční model dle prof. Lindera Tento model jednoduchým a přesvědčivým způsobem vysvětluje těžce pochopitelný proces akomodace (zaostřování) lidského oka. Výška 27 cm. S textem.
2. stupeň ZŠ Brýle simulují řadu účinků, které může mít užívání drog nebo předávkování léky. Patří mezi ně dezorientace, změny v prostorovém vnímání, závratě, nedostatek koncentrace, zkreslené vidění, poruchy paměti a pocity euforie.
Dokonalá simulace intoxikace alkoholem pomocí brýlí: Ztracená rovnováha, dvojité vidění, ztráta odhadu vzdálenosti, matoucí prostředí, snížené vnímání (simulovaná koncentrace alkoholu přibližně 1,0 ‰).