Jak vybrat školní lavice: typy, velikosti a výbava | SKOLATO

Jednomístné, nebo dvoumístné? Jakou velikost do 1. třídy a proč na střední školu pevné lavice? Praktický průvodce výběrem školních lavic.

Kmenová třída s dvoumístnými školními lavicemi a žákovskými židlemi

Bc. Nikola Perná · SKOLATO

Zkráceně

O lavici rozhoduje způsob výuky (dvoumístné do kmenových tříd, trojmístné do odborných učeben, variabilní tam, kde se třída často přestavuje), velikost podle výšky žáků — a do první třídy doporučujeme k velikostem 2 a 3 přidat i 4 a 5 — a výbava, kterou na fotce v e-shopu nepoznáte: hrana desky, tloušťka, rohy a kluzáky. Na střední školu doporučujeme pevné lavice ve velikosti 6.

Do první třídy objednáte lavice ve velikosti 2 a 3. Přesně podle normy. A pak přijde od učitelů stížnost, že jsou dětem malé.

Tohle se školám stává opakovaně — a není to jediné místo, kde se norma, katalog a skutečná třída rozcházejí. Níže najdete, jak školní lavice doporučujeme vybírat my: podle typu výuky, věku žáků a toho, co ve třídě skutečně vydrží.

Jednomístné, dvoumístné, nebo trojmístné lavice — kam se která hodí?

Rozhoduje hlavně to, jak se ve třídě učí.

Dvoumístné lavice Patří do klasických kmenových tříd, do učeben matematiky a do dalších tříd, kde převažuje frontální výuka.
Trojmístné lavice Běžně je dodáváme do učeben chemie, biologie a přírodopisu — jako trojmístné sestavy PERFO v ZŠ Troubelice nebo v učebně biologie v Šanově. Víc o těchto učebnách píšeme v článku Specializované odborné učebny.
Jednomístné lavice Skvělá varianta pro třídu, kde kombinujete různé formy výuky a kde je potřeba, aby žáci čas od času seděli úplně samostatně. Poskládáte je do dvojic, do větších hnízd i do řad.

Má to ale háček: klasické jednomístné lavice jsou poměrně těžké. Pro třídu, kterou chcete často přestavovat, je proto příliš nedoporučujeme. Tam patří variabilní lavice.

Kdy se vyplatí variabilní lavice?

Variabilní, chcete-li flexibilní, lavice se hodí skoro do každé třídy, kde frontální výuka nebude jedinou možností. Typicky tam, kde se střídají předměty i učitelé a každý si hodinu poskládá jinak — fyzicky i pedagogickým záměrem.

Podle našich zkušeností už školy dávají variabilní lavice běžně i do kmenových tříd. Důvod je jednoduchý: třída se přizpůsobí výuce, ne výuka třídě. Celé téma rozebíráme v článku Variabilní třída.

Že to funguje i v každodenním provozu, ukazuje ZŠ Juventa v Milovicích. Nejdřív si u nás vybavila dvě variabilní učebny, po deseti měsících provozu objednala další dvě. Přečtěte si celou case study.

Jakou velikost lavice zvolit pro 1. stupeň, 2. stupeň a střední školu?

Kam	Velikosti
1. stupeň	3, 4 a 5
2. stupeň	5, 6 a 7
Střední škola	6, tedy velikost pro dospělé
1. třída	2 a 3 doplněné o velikosti 4 a 5 — proč, vysvětlujeme níže

Přesné rozsahy výšky žáků pro každou velikost najdete v tabulce níž. Stejné velikosti platí i pro židle — těm se věnuje článek Jak vybrat školní židli.

Jakou velikost zvolit

Velikost školní židle a stolu se podle normy ČSN EN 1729-1 volí podle výšky postavy žáka, ne podle věku. Židle a stůl u jednoho místa mají mít stejnou velikost.

Velikosti školních židlí a stolů dle ČSN EN 1729-1
Velikost	Výška postavypřibližný ročník	Stůlvýška h1	Sedákvýška h8	Stavitelnérozsahy
2fialová	108–121 cmMŠ, nejmenší prvňáčci	53 cm	31 cm	2–3
3žlutá	119–142 cm1.–4. třída	59 cm	35 cm	2–3	3–5
4červená	133–159 cm3.–7. třída	64 cm	38 cm			4–6
5zelená	146–176,5 cm6. třída – SŠ	71 cm	43 cm				5–7
6modrá	159–188 cm8. třída – SŠ	76 cm	46 cm
7hnědá	174–207 cmvysocí žáci SŠ, dospělí	82 cm	51 cm

Výškově stavitelný nábytek pokrývá více velikostí a nastaví se na aktuálního žáka: rozsah 2–3 pro postavu 108–142 cm, 3–5 pro postavu 119–176,5 cm, 4–6 pro postavu 133–188 cm, 5–7 pro postavu 146–207 cm. Dostupné velikosti tohoto výrobku vyberete ve variantě Velikost.

Více informací o velikostechSkrýt podrobnosti

Jak velké bývají děti v jednotlivých ročnících

Výšky vycházejí z posledního celostátního měření českých dětí a mládeže. Věk odpovídá dětem během školního roku: do 1. třídy nastupují děti, které do 31. srpna dovrší šest let.

Tělesná výška dětí podle ročníku a vhodné velikosti nábytku dle ČSN EN 1729-1
Ročník	Věkroky	Výška většiny dětícm, 10.–90. percentil	Mediáncm, dívky / chlapci	Velikostidle normy	Doporučujemestavitelný rozsah
1. třída	6–7	112–132	121 / 122	2–3	3–5
2. třída	7–8	117–139	127 / 128	2–3	3–5
3. třída	8–9	122–144	133 / 134	3–4	3–5
4. třída	9–10	128–150	138 / 139	3–4	3–5
5. třída	10–11	133–157	145 / 144	4	4–6
6. třída	11–12	138–164	151 / 150	4–5	4–6
7. třída	12–13	144–171	157 / 157	4–5	4–6
8. třída	13–14	150–178	162 / 164	5–6	5–7
9. třída	14–15	155–184	165 / 171	5–6	5–7
1. ročník SŠ	15–16	157–187	166 / 176	5–6	5–7
2. ročník SŠ	16–17	158–189	167 / 179	5–7	5–7
3. ročník SŠ	17–18	159–189	167 / 180	5–7	5–7
4. ročník SŠ	18–19	159–189	167 / 180	5–7	5–7

Z naší praxe: stavitelný rozsah 2–3 je pro zhruba 70–80 % prvňáčků malý. Nábytek je hned od září nastavený na horní hranici a děti během roku vyrostou o několik centimetrů. Že dnešní prvňáčci bývají vyšší, naznačuje i slovenská část studie WHO COSI z let 2015–2016: medián výšky sedmiletých dětí byl o 4–5 cm vyšší než ve standardech WHO 2007 a odpovídal výšce osmiletých. Pro 1. třídu proto doporučujeme rozsah 3–5, který vydrží celý první stupeň. Pro nejmenší děti ve třídě se vyplatí ponechat několik míst ve velikosti 2.

Zdroje:Vignerová J., Riedlová J., Bláha P., Kobzová J., Krejčovský L., Brabec M., Hrušková M.: 6. celostátní antropologický výzkum dětí a mládeže 2001, Česká republika. Souhrnné výsledky. PřF UK a SZÚ, Praha 2006, ISBN 80-86561-30-5, tab. 4.3.1a a 4.3.1b (percentily tělesné výšky). Publikace ke stažení na szu.gov.cz.Regecová V., Tichá Ľ., Hamade J.: Hodnotenie nadváhy a obezity u 7- až 8-ročných detí na Slovensku v rámci iniciatívy Svetovej zdravotníckej organizácie pre sledovanie obezity detí (COSI). Článek na researchgate.net.

Jak číst tabulku: výška většiny dětí je rozpětí od 10. percentilu mladšího věku po 90. percentil staršího věku pro dívky i chlapce, tedy zhruba 80 % dětí po celý školní rok. Pro 4. ročník SŠ jsou použity hodnoty 18letých, výška se v tomto věku už téměř nemění. Doporučený rozsah počítá s rezervou na růst během používání.

Co norma měří

Každá velikost určuje přesné rozměry nábytku a k nim rozsah postavy, pro kterou je určen.

h8 – výška sedáku: Od podlahy k přední hraně sedáku. Má odpovídat podkolenní výšce žáka.
h1 – výška stolu: Od podlahy k horní ploše desky. Lokty mají při psaní ležet volně na desce.
Podkolenní výška: Od podlahy ke spodní straně stehna za kolenem, vsedě s chodidly na zemi. Rozhoduje, když žák spadá do dvou velikostí.

Proč na velikosti záleží

Na příliš vysoké židli žák nedosáhne nohama na zem a sklouzává dopředu. Na příliš nízké má kolena nad boky a hrbí se nad stolem. Obojí vede k únavě a neklidu při výuce.

Správná velikost znamená chodidla celou plochou na zemi, koleno přibližně v pravém úhlu a záda opřená o opěradlo.

Výškově stavitelný nábytek

Stavitelná židle a stůl nemají jednu pevnou velikost, ale rozsah několika velikostí. Nastavují se na konkrétního žáka a změní se s ním, když vyroste nebo když učebnu převezme jiný ročník.

Židli i stůl nastavte vždy na stejnou velikost. Nábytek, který zůstane celou dobu v jedné poloze, funguje jen jako pevná velikost.

Rozsah 2–3

Pro mateřské školy a nejmenší prvňáčky. Pro běžnou 1. třídu bývá malý.

Výška postavy: 108–142 cm
Sedák: 31–35 cm
Stůl: 53–59 cm

Rozsah 3–5

Nejširší rozsah. Doporučujeme pro 1. až 4. třídu, vydrží celý první stupeň.

Výška postavy: 119–176,5 cm
Sedák: 35–43 cm
Stůl: 59–71 cm

Rozsah 4–6

Pro 5. až 7. třídu a učebny, které během dne střídá více ročníků.

Výška postavy: 133–188 cm
Sedák: 38–46 cm
Stůl: 64–76 cm

Rozsah 5–7

Pro 8. a 9. třídu, střední školy i dospělé, včetně vysokých postav.

Výška postavy: 146–207 cm
Sedák: 43–51 cm
Stůl: 71–82 cm

Výběr velikosti pro třídu

Změřte žáky. Stačí výška postavy bez bot. Zapište si nejmenšího a největšího.
Najděte velikost v tabulce. Když žák spadá do dvou velikostí, rozhodne podkolenní výška.
Sjednoťte židli a stůl. Při velkém rozdílu výšek ve třídě zvolte výškově stavitelný nábytek, orientačně podle tabulky ročníků výše.

Časté otázky

Co znamená barva velikosti?

Barva je kód velikosti podle ČSN EN 1729-1, například zelená znamená velikost 5. Na první pohled tak poznáte, že k sobě židle a stůl patří.

Proč se sousední velikosti překrývají?

Aby šlo zohlednit různé proporce dětí. V překryvu rozhodne podkolenní výška: výška sedáku jí má co nejlépe odpovídat.

Jakou velikost zvolit do 1. třídy?

Většina prvňáčků měří 112 až 132 cm. Podle normy to odpovídá velikostem 2 a 3, v praxi ale doporučujeme stavitelný rozsah 3–5: rozsah 2–3 je pro většinu dětí malý a nemá rezervu na růst.

Kdy se vyplatí stavitelný nábytek?

Když jsou ve třídě žáci s velkým rozdílem výšek, když učebnu sdílí více ročníků nebo když má nábytek sloužit více let.

Nevíte, jaké velikosti do třídy? Zavolejte nám, poradíme podle ročníku nebo výšek žáků.Zavolat 735 50 40 50

Stačí do první třídy velikost 2 a 3?

Podle normy ano, v praxi ale bývají lavice prvňáčkům malé. Do první třídy sice podle normy patří velikosti 2 a 3, z dlouholeté praxe ale víme, že školy, které do první třídy pořídí jen tyto dvě velikosti, si pak stěžují, že jsou lavice moc malé. Proto doporučujeme i v první třídě kombinovat velikosti 2 a 3 s velikostmi 4 a 5.

Plánujete výškově stavitelné lavice? Pak vybíráte z rozsahů 2–3 a 3–5. I tady doporučujeme oba rozsahy kombinovat.

Proč doporučení podle normy nesedí

Poslední celostátní měření dětí proběhlo v roce 2001 (6. celostátní antropologický výzkum dětí a mládeže, Státní zdravotní ústav). Dnešní děti jsou větší, normy ale zůstaly stejné.

Musí být školní lavice výškově stavitelné?

Nemusí. Hygienická vyhláška č. 160/2024 Sb., která od 1. července 2024 nahradila vyhlášku č. 410/2005 Sb., požaduje, aby nábytek zohledňoval rozdílnou tělesnou výšku žáků a splňoval normu ČSN EN 1729-1. Výškovou stavitelnost lavic nevyžaduje.

Výškově stavitelné, nebo pevné lavice?

Školní lavice se dělí na výškově stavitelné a pevné velikosti. Stavitelná lavice má nohy ze dvou částí, které se do sebe zasouvají, a v požadované výšce je zajistí šroub. Chtě nechtě je to slabé místo konstrukce.

Praktické pravidlo

Na střední školu doporučujeme pevné lavice. Středoškoláci už sedí jen ve velikosti pro dospělé, tedy ve velikosti 6. Stavitelnost tam nepotřebujete — a zbavíte se rizika, že se lavice postupem let začne viklat. Naše lavice slouží ve školách i deset let a jsou pořád ve skvělém stavu.

Pokud se pro stavitelné lavice rozhodnete, přiobjednejte si nastavení bez nářadí. Místo klasického šroubu na imbusový klíč dostanete křídlový šroub, který povolíte rukou. Ocení to hlavně váš pan školník.

Jaké lavice na střední školu a do vzdělávacích center?

Pro střední školy a vzdělávací centra máme školní lavice pro dospělé s celosvařenou rámovou konstrukcí. Rámová podnož drží desku kolem dokola, takže je bezpečné si na lavici sednout. Ano, nesmí se to. My ale víme, že na to se ve škole nehraje — a nábytek musí unést klidně 150 kg.

A co stoly do jídelny nebo knihovny?

Tam se hodí naše univerzální školní stoly se stejnou rámovou celosvařenou podnoží. Školy je hojně využívají v jídelnách, knihovnách a dalších společných prostorech. Nejsou to obyčejné stoly — ve vaší škole vydrží klidně dalších 20 let.

Která podnož je nejpevnější: HUBERT, YGNÁC, nebo OTTO?

Žádná z nich — pevnost mají HUBERT, YGNÁC i OTTO stejnou, liší se jen vzhledem. V nabídce máme také lavice TRAMO.

Vybíráte lavice i židle najednou? Hotové kombinace vyzkoušené v jiných školách najdete ve zvýhodněných sadách — ve všech variantách podnoží.

Projít zvýhodněné sady

Které příplatky u školních lavic se vyplatí?

Všechny volby najdete na stránce každé lavice vpravo v konfigurátoru. I u něčeho tak tradičního, jako je školní lavice, do něj pravidelně přidáváme novinky a vylepšení.

Kdy zvolit zaoblené rohy?

Na první stupeň. Když žák upadne, nenarazí na ostrý roh lavice.

Jakou barvu konstrukce zvolit?

Kovovou konstrukci můžete mít v běžné paletě RAL, nebo v naší prémiové paletě s jemnými, tlumenými odstíny. Prémiová paleta je bez příplatku — jedinou podmínkou je nákup alespoň 10 kusů nábytku v dané barvě.

Proč tlumené barvy? Třída by neměla působit vizuálně chaoticky: ve studii Carnegie Mellon University (Fisher a kol., 2014) byly děti v silně vyzdobené třídě častěji nesoustředěné a v testech dopadly hůř než v klidně zařízené místnosti. Tlumené odstíny navíc dají třídě moderní vzhled. Víc o tom, jak prostředí ovlivňuje učení, píšeme v článku Wellbeing ve škole: proč se ve třídě špatně učí.

Potřebuje lavice odkládací prostor?

Nemusí. Vybrat si můžete odkládací koš, odkládací desku, nebo lavici bez odkládacího prostoru — v té se nikde nebude hromadit nepořádek a zbytky svačin.

Je lepší deska 18, nebo 25 mm?

Je to na vás. Deska 25 mm působí luxusněji a je pevnější. Počítejte ale s delším dodáním — skladem držíme jen desky o síle 18 mm.

Proč se odlupují hrany lavic a která hrana vydrží?

Hrana desky	Jak se chová
Klasická lepená ABS	Po několika letech používání se čas od času začne odlupovat. Většinou to začne tak, že žák zastrčí mezi desku a hranu třeba kružítko. Jakmile se lepená hrana jednou načne, cesta zpět už nevede.
Litá PUR	Odolnější. Deska se vloží do speciální formy a hrana se odlije z polyuretanu, takže není co odlepit. Připlatíte si, ale máte klid.
Kompaktní deska CDF	Ještě o stupeň výš. Hrany se u ní brousí, takže je není jak zničit. Deska je navíc voděodolná. Nabízíme ji u naší značky MIMICRA.

Pro koho je deska z masivního buku?

Pro vyloženě ekologicky smýšlející školy. Deska z bukové spárovky má jedno kouzlo: když ji žáci poničí nebo popíšou, snadno ji přebrousíte, natřete a je jako nová. Tahle varianta ale není pro slabé povahy. Jak vypadá ve třídě, uvidíte v učebně výtvarné výchovy ZŠ Čtyřlístek.

Jak zabránit stopám na podlaze?

Zvolte správnou barvu kluzáků, tedy koncovek nohou, které jsou v kontaktu s podlahou. Máte-li světlou podlahu, oceníte světlé kluzáky: když žák odsune lavici nebo židli, nezůstanou po nich stopy. Na kluzáky můžete přidat i plsť proti poškození podlahy.

Jak dlouho trvá dodání školních lavic?

Standardní lavici dodáme mimo sezonu do 3 týdnů, v sezoně za 6–8 týdnů.

Co je standardní lavice Kovová konstrukce v klasické paletě RAL, buková deska o síle 18 mm, ostrý roh a žádný příplatek.
Co je mimo sezonu Říjen až listopad a březen až květen.
Co dodání prodlužuje Čím víc atypických voleb, tím delší dodání. Typicky deska 25 mm, protože skladem držíme jen desky 18 mm.

Pokud vám to harmonogram dovolí, objednávka mimo sezonu znamená lavice ve třídě do tří týdnů. Jak dodání probíhá, najdete na stránce Dodání.

Jakou lavici do které třídy? Shrnutí

Tabulku můžete rovnou přeposlat kolegům nebo zřizovateli.

Situace	Doporučení SKOLATO
Kmenová třída, matematika, převážně frontální výuka	dvoumístné lavice
Chemie, biologie, přírodopis	trojmístné lavice
Střídání forem výuky, samostatná práce	jednomístné lavice
Třída, kterou chcete často přestavovat	variabilní lavice
1. třída	velikosti 2 a 3 doplněné o 4 a 5; u stavitelných kombinace 2–3 a 3–5
1. stupeň	velikosti 3, 4, 5 a zaoblené rohy
2. stupeň	velikosti 5, 6, 7
Střední škola, vzdělávací centrum	pevná velikost 6, rámová celosvařená konstrukce
Hrany, které vydrží	litá PUR hrana, případně deska CDF
Nejrychlejší dodání	standardní lavice mimo sezonu — do 3 týdnů

Nevíte si rady s výběrem?

Podívejte se na naše realizace. Stejný nábytek, jaký vidíte ve škole na fotkách, můžete rovnou koupit — ve stejných barvách. Jak vypadá spolupráce od poptávky po dodání, ukazují naše case study, třeba čtyři variabilní učebny ZŠ Juventa Milovice nebo učebna robotiky ve Strakonicích. Kolik taková učebna stojí, rozebíráme v článku Kolik stojí vybavit učebnu.

Vyberte lavice s námi

Zavolejte na 735 50 40 50, nebo si rezervujte online konzultaci s Nikolou Pernou. Nikola vede tým SKOLATO a prošla všemi odděleními firmy. Sama dřív učila, takže třídu zná i z druhé strany katedry. Sdílená obrazovka, odborník na naší straně a výběr nábytku bez hodin brouzdání.

Rezervovat online konzultaci Kontakty

Časté otázky k výběru školních lavic

Jaké lavice do kmenové třídy?

Pokud ve třídě převažuje frontální výuka, dvoumístné lavice. Pokud se ve třídě střídají předměty, učitelé a formy výuky, variabilní lavice — podle našich zkušeností je dnes školy do kmenových tříd dávají běžně.

Jakou velikost školní lavice zvolit do 1. třídy?

Podle normy velikosti 2 a 3. Z praxe ale doporučujeme přidat i velikosti 4 a 5, protože samotné velikosti 2 a 3 bývají prvňáčkům malé. U výškově stavitelných lavic kombinujte rozsahy 2–3 a 3–5.

Jakou velikost lavice pro 1. stupeň ZŠ?

Velikosti 3, 4 a 5.

Jakou velikost lavice pro 2. stupeň ZŠ?

Velikosti 5, 6 a 7.

Jakou velikost lavice pro střední školu?

Velikost 6, tedy velikost pro dospělé. Doporučujeme pevnou, ne výškově stavitelnou.

Musí být školní lavice výškově stavitelné?

Ne. Vyhláška č. 160/2024 Sb. požaduje nábytek odpovídající rozdílné výšce žáků podle ČSN EN 1729-1, výškovou stavitelnost nevyžaduje. Na střední školy doporučujeme pevnou velikost 6.

Proč se odlupuje hrana na školní lavici?

Lepená ABS hrana se po několika letech používání čas od času začne odlupovat. Většinou ji žáci načnou tak, že mezi desku a hranu zastrčí třeba kružítko — a jakmile se lepená hrana jednou načne, cesta zpět už nevede. Odolnější je litá PUR hrana, nejodolnější kompaktní deska CDF s broušenými hranami.

Jak dlouho trvá dodání školních lavic?

Standardní lavici — klasická paleta RAL, buková deska 18 mm, ostrý roh — dodáme mimo sezonu do 3 týdnů, v sezoně za 6–8 týdnů.

Zdroje

Vyhláška č. 160/2024 Sb., o hygienických požadavcích na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání dětí a mladistvých a dětských skupin — nahradila vyhlášku č. 410/2005 Sb. k 1. 7. 2024.
ČSN EN 1729-1 Nábytek — Židle a stoly pro vzdělávací instituce — Část 1: Funkční rozměry.
6. celostátní antropologický výzkum dětí a mládeže, Státní zdravotní ústav, 2001.
Fisher, A. V., Godwin, K. E., Seltman, H.: Visual Environment, Attention Allocation, and Learning in Young Children. Psychological Science, Carnegie Mellon University, 2014.

← Zpět na Blog