Dětský stoleček MATEO, šestiúhelník, přírodní

Zobrazit větší

Předchozí

Další

Zobrazit všechny obrázky

Dětský stoleček MATEO, šestiúhelník, barevná hrana

Kód skladu

Typ: Nový produkt

Dětský stoleček MATEO v šestiúhelníkovém provedení s deskou v přírodním dekoru buk a barevnou ABS hranou je kvalitní český výrobek vhodný do školek, škol i domácností. Kombinuje masivní bukovou podnož a odolnou laminovanou desku pro každodenní používání.

Vyrobeno v ČR.

Více informací

Poslat příteli
Poslat příteli

Dětský stoleček MATEO, šestiúhelník, barevná hrana
Dětský stoleček MATEO v šestiúhelníkovém provedení s deskou v přírodním dekoru buk a barevnou ABS hranou je kvalitní český výrobek vhodný do školek, škol i domácností. Kombinuje masivní bukovou podnož a odolnou laminovanou desku pro každodenní používání.
Vyrobeno v ČR.
Příjemce :
Jmeno vašeho přítele ^* :
E-mail vašeho přítele ^* :
^* Povinná pole
nebo Zrušit
Tisk

Parametry

Rozměr desky	⌀ 120 cm

Více informací

Dětský stoleček MATEO v šestiúhelníkovém provedení je navržen s důrazem na kvalitu, odolnost a funkčnost při každodenním používání. Konstrukci tvoří pevná podnož z bukového masivu se šesti nohami, která zajišťuje maximální stabilitu a dlouhou životnost.

Deska stolu je vyrobena z laminované dřevotřísky o tloušťce 18 mm v přírodním dekoru buk a je doplněna o barevnou ABS hranu, která zvyšuje odolnost a zároveň přináší hravý designový prvek.

Povrch je odolný vůči běžnému opotřebení a snadno se udržuje, což oceníte zejména v prostředí školek, škol i domácností.

Stoleček má průměr 120 cm a díky svému tvaru podporuje skupinovou spolupráci dětí a přirozenou komunikaci při výuce i hře. Zároveň je dostupný ve výškových variantách od 40 do 76 cm, takže jej snadno přizpůsobíte věku i výšce dětí. Dětský stoleček MATEO je ideální volbou pro mateřské školy, základní školy, družiny i domácí prostředí.

Vyrobeno v ČR.

Vlastnosti:

pevná podnož z bukového masivu (6 noh)
deska z laminované dřevotřísky (18 mm)
barevná ABS hrana
přírodní dekor buk
snadná údržba a vysoká odolnost
průměr 120 cm
výškové varianty 40–76 cm dle velikosti dítěte
vhodné pro skupinovou výuku a spolupráci dětí
vhodné do školek, škol, družin i domácností
český výrobek

Jakou velikost zvolit

Velikost školní židle a stolu se podle normy ČSN EN 1729-1 volí podle výšky postavy žáka, ne podle věku. Židle a stůl u jednoho místa mají mít stejnou velikost.

Velikosti školních židlí a stolů dle ČSN EN 1729-1
Velikost	Výška postavypřibližný ročník	Stůlvýška h1	Sedákvýška h8	Stavitelnérozsahy
0bílá	80–95 cmMŠ	40 cm	21 cm
1oranžová	93–116 cmMŠ	46 cm	26 cm
2fialová	108–121 cmMŠ, nejmenší prvňáčci	53 cm	31 cm	2–3
3žlutá	119–142 cm1.–4. třída	59 cm	35 cm	2–3	3–5
4červená	133–159 cm3.–7. třída	64 cm	38 cm			4–6
5zelená	146–176,5 cm6. třída – SŠ	71 cm	43 cm				5–7
6modrá	159–188 cm8. třída – SŠ	76 cm	46 cm
7hnědá	174–207 cmvysocí žáci SŠ, dospělí	82 cm	51 cm

Výškově stavitelný nábytek pokrývá více velikostí a nastaví se na aktuálního žáka: rozsah 2–3 pro postavu 108–142 cm, 3–5 pro postavu 119–176,5 cm, 4–6 pro postavu 133–188 cm, 5–7 pro postavu 146–207 cm. Dostupné velikosti tohoto výrobku vyberete ve variantě Velikost.

Více informací o velikostechSkrýt podrobnosti

Jak velké bývají děti v jednotlivých ročnících

Výšky vycházejí z posledního celostátního měření českých dětí a mládeže. Věk odpovídá dětem během školního roku: do 1. třídy nastupují děti, které do 31. srpna dovrší šest let.

Tělesná výška dětí podle ročníku a vhodné velikosti nábytku dle ČSN EN 1729-1
Ročník	Věkroky	Výška většiny dětícm, 10.–90. percentil	Mediáncm, dívky / chlapci	Velikostidle normy	Doporučujemestavitelný rozsah
1. třída	6–7	112–132	121 / 122	2–3	3–5
2. třída	7–8	117–139	127 / 128	2–3	3–5
3. třída	8–9	122–144	133 / 134	3–4	3–5
4. třída	9–10	128–150	138 / 139	3–4	3–5
5. třída	10–11	133–157	145 / 144	4	4–6
6. třída	11–12	138–164	151 / 150	4–5	4–6
7. třída	12–13	144–171	157 / 157	4–5	4–6
8. třída	13–14	150–178	162 / 164	5–6	5–7
9. třída	14–15	155–184	165 / 171	5–6	5–7
1. ročník SŠ	15–16	157–187	166 / 176	5–6	5–7
2. ročník SŠ	16–17	158–189	167 / 179	5–7	5–7
3. ročník SŠ	17–18	159–189	167 / 180	5–7	5–7
4. ročník SŠ	18–19	159–189	167 / 180	5–7	5–7

Z naší praxe: stavitelný rozsah 2–3 je pro zhruba 70–80 % prvňáčků malý. Nábytek je hned od září nastavený na horní hranici a děti během roku vyrostou o několik centimetrů. Že dnešní prvňáčci bývají vyšší, naznačuje i slovenská část studie WHO COSI z let 2015–2016: medián výšky sedmiletých dětí byl o 4–5 cm vyšší než ve standardech WHO 2007 a odpovídal výšce osmiletých. Pro 1. třídu proto doporučujeme rozsah 3–5, který vydrží celý první stupeň. Pro nejmenší děti ve třídě se vyplatí ponechat několik míst ve velikosti 2.

Zdroje: Vignerová J., Riedlová J., Bláha P., Kobzová J., Krejčovský L., Brabec M., Hrušková M.: 6. celostátní antropologický výzkum dětí a mládeže 2001, Česká republika. Souhrnné výsledky. PřF UK a SZÚ, Praha 2006, ISBN 80-86561-30-5, tab. 4.3.1a a 4.3.1b (percentily tělesné výšky). Publikace ke stažení na szu.gov.cz. Regecová V., Tichá Ľ., Hamade J.: Hodnotenie nadváhy a obezity u 7- až 8-ročných detí na Slovensku v rámci iniciatívy Svetovej zdravotníckej organizácie pre sledovanie obezity detí (COSI). Článek na researchgate.net.

Jak číst tabulku: výška většiny dětí je rozpětí od 10. percentilu mladšího věku po 90. percentil staršího věku pro dívky i chlapce, tedy zhruba 80 % dětí po celý školní rok. Pro 4. ročník SŠ jsou použity hodnoty 18letých, výška se v tomto věku už téměř nemění. Doporučený rozsah počítá s rezervou na růst během používání.

Co norma měří

Každá velikost určuje přesné rozměry nábytku a k nim rozsah postavy, pro kterou je určen.

h8 – výška sedáku: Od podlahy k přední hraně sedáku. Má odpovídat podkolenní výšce žáka.
h1 – výška stolu: Od podlahy k horní ploše desky. Lokty mají při psaní ležet volně na desce.
Podkolenní výška: Od podlahy ke spodní straně stehna za kolenem, vsedě s chodidly na zemi. Rozhoduje, když žák spadá do dvou velikostí.

Proč na velikosti záleží

Na příliš vysoké židli žák nedosáhne nohama na zem a sklouzává dopředu. Na příliš nízké má kolena nad boky a hrbí se nad stolem. Obojí vede k únavě a neklidu při výuce.

Správná velikost znamená chodidla celou plochou na zemi, koleno přibližně v pravém úhlu a záda opřená o opěradlo.

Výškově stavitelný nábytek

Stavitelná židle a stůl nemají jednu pevnou velikost, ale rozsah několika velikostí. Nastavují se na konkrétního žáka a změní se s ním, když vyroste nebo když učebnu převezme jiný ročník.

Židli i stůl nastavte vždy na stejnou velikost. Nábytek, který zůstane celou dobu v jedné poloze, funguje jen jako pevná velikost.

Rozsah 2–3

Pro mateřské školy a nejmenší prvňáčky. Pro běžnou 1. třídu bývá malý.

Výška postavy: 108–142 cm
Sedák: 31–35 cm
Stůl: 53–59 cm

Rozsah 3–5

Nejširší rozsah. Doporučujeme pro 1. až 4. třídu, vydrží celý první stupeň.

Výška postavy: 119–176,5 cm
Sedák: 35–43 cm
Stůl: 59–71 cm

Rozsah 4–6

Pro 5. až 7. třídu a učebny, které během dne střídá více ročníků.

Výška postavy: 133–188 cm
Sedák: 38–46 cm
Stůl: 64–76 cm

Rozsah 5–7

Pro 8. a 9. třídu, střední školy i dospělé, včetně vysokých postav.

Výška postavy: 146–207 cm
Sedák: 43–51 cm
Stůl: 71–82 cm

Výběr velikosti pro třídu

Změřte žáky. Stačí výška postavy bez bot. Zapište si nejmenšího a největšího.
Najděte velikost v tabulce. Když žák spadá do dvou velikostí, rozhodne podkolenní výška.
Sjednoťte židli a stůl. Při velkém rozdílu výšek ve třídě zvolte výškově stavitelný nábytek, orientačně podle tabulky ročníků výše.

Časté otázky

Co znamená barva velikosti?

Barva je kód velikosti podle ČSN EN 1729-1, například zelená znamená velikost 5. Na první pohled tak poznáte, že k sobě židle a stůl patří.

Proč se sousední velikosti překrývají?

Aby šlo zohlednit různé proporce dětí. V překryvu rozhodne podkolenní výška: výška sedáku jí má co nejlépe odpovídat.

Jakou velikost zvolit do 1. třídy?

Většina prvňáčků měří 112 až 132 cm. Podle normy to odpovídá velikostem 2 a 3, v praxi ale doporučujeme stavitelný rozsah 3–5: rozsah 2–3 je pro většinu dětí malý a nemá rezervu na růst.